Своим любимым мамам и бабушкам наши дети сделали подарки своими руками.

Подарок мамочке готов! Большой, большой букет цветов!

Мы делали его полдня. Ну поцелуй скорей меня!

Примите наши поздравленья в международный женский день!

Пусть будет ваше настроенье всегда цветущим, как сирень!

Пусть будет жизнь прекрасна ваша и дети счастливы всегда.

Пусть дом ваш будет полной чашей! Удачи, счастья и добра!

 

4 февраля - занятие ФЭМП с использованием "Блоков Дьенеша".

Использование логических блоков в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия не только математики, но и информатики: алгоритмы, кодирование информации, логические операции. Подобные игры способствуют ускорению процесса развития у дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений. С помощью этих игр дети успешно овладевают в дальнейшем основами математики и информатики. Основная цель использования дидактического материала ( по имени автора называемого " блоки Дьенеша") : научить дошкольников решать логические задачи на разбиение по свойствам.

1. Форма.
2. Цвет.
3. Размер.
4. Толщина.
В ходе занятий дети должны овладеть знаниями об этих свойствах предметов.

С математическими характеристиками окружающего ребёнок знакомится с раннего возраста. Каждый объект окружающего мира, с которым встречается дошкольник, характеризуется цветом, формой, величиной, расположением в пространстве - признаками, которые позволяют ему познать мир вокруг себя. Познавая мир и его математические характеристики, ребёнок выполняет различные действия, в результате которых различает свойства и отношения предметов и явлений, количество, величину, форму, пространство, время, формируя элементарные математические представления. Математические представления служат средством интеллектуального развития ребёнка, его познавательных и творческих способностей.